Passing accuracy | Σε πολύ ψηλό επίπεδο…!

Είτε είναι προπόνηση, είτε φιλικός αγώνας, είτε πρωτάθλημα, εύκολο παιχνίδι ή ντέρμπι, οι προσδοκίες παραμένουν οι ίδιες.

Η προσέγγιση και οι απαιτήσεις παραμένουν οι ίδιες.

“Το πολύ ψηλό αποτέλεσμα είναι το ζητούμενο”.

Το passing accuracy των νεαρών στις Ακαδημίες (αγωνιστικό επίπεδο), πρέπει να είναι σε πολύ ψηλό επίπεδο.

Αν κυνηγάς όμως το 60% ή 70% τότε θα συμβιβάζεσαι στο 50%,

Ποσοστό δηλαδή τραγικό.

Ζητάς το απόλυτο, για να συμβιβάζεσαι στο πολύ ψηλό.

Ένα παράδειγμα (από τις ιστόριες που χρειάζονται μια φορά στο τόσο να ακούγονται δημόσια).

Πριν ένα περίπου χρόνο, ζητήθηκε (από Scouting Network FA), report για ένα νεαρό ποδοσφαιριστή για λογαριασμό κάποιου εκπρόσωπου ποδοσφαιριστών.

Στη χώρα, ομάδα, επίπεδο κλπ, που θα καλείτο για δοκιμαστικό, το ζητούμενο είναι το πολύ ψηλό passing accuracy.

Ζητήθηκε λοιπόν εστίαση, ειδικά σε αυτό το κομμάτι.

Λοιπόν.

Τα στατιστικά στοιχεία του μικρού σε έξι παιχνίδια, ήταν όχι σε καλό ή αρκετά καλό επίπεδο, αλλά σε μέτριο προς τα κάτω επίπεδο.

Στην εξίσωση, η θέση του ποδοσφαιριστή, όπου θα έπρεπε σε κάθε αγώνα να έχει πάνω από 90%, καθώς επίσης και η δυναμικότητα των αναπτυξιακών πρωταθλημάτων μας κ.α.

Ακολούθησε και δεύτερη μικρή αξιολόγηση (κατόπιν οδηγιών των ενδιαφερόμενων + αποστολή βίντεο), με τα ίδια αποτελέσματα πάνω, κάτω.

Το αποτέλεσμα, ξεκάθαρο.

Απόρριψη.

Ο συνδυασμός του χαμηλού ποσοστού και η σύγκρισή του επιπέδου του Αναπτυξιακού της Κύπρου και χώρας όπου θα δοκιμαζόταν (ψηλό επίπεδο), λειτούργησε καταληκτικά, στο να μην του δώσουν έστω την ευκαιρία του δοκιμαστικού.

Η ηλικία του (δεδομένη στιγμή) και ο χρόνος που θα τον καλούσαν, δεν μπορούσε να λειτουργήσει θετικά ως προς τον νεαρό, ότι θα μπορούσε να αλλάξει κάτι.

Στην Κύπρο φυσικά όταν μιλάμε για πράγματα όπως το pass accuracy, είναι δευτερεύον θέμα, ασήμαντο (το φτιάχνουμε εύκολα μας είπε ένας αναπτυξιακός προπονητής, προπονητικά ξάδελφος και αυτός του Γκουαρδιόλα).

Λεπτομέρειες θα πει κάποιος.

“Η λεπτομέρεια όμως είναι αυτή που κάνει πάντα τη διαφορά. Κανόνας”.